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互动性教学模式在初中音乐教学中的应用探讨

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摘要摘要：双减政策的出台，要求初中教师应以减负增质为教育理念，将初中音乐教育落于实处。为落实双减政策，许多教师也开始加大初中音乐教学力度，试图通过音乐课程提高学生艺术修养，强化学生音乐鉴赏能力，为学生在音乐领域的发展提供助力。本文主要对互动性教学模式在初中音乐教学中的应用进行探讨。

DOI pd5780m2j7/7101023

作者苗芬

机构地区滕州市荆河街道滕南中学邮编：277599

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词互动性初中音乐教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1范程程,张迎雪. 互动性教学模式在初中音乐教学中的应用探讨.教育学,2023-04.
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