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北京市实施素质教育决心大　步子大　力度大

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摘要北京市实施素质教育决心大步子大力度大田中岳北京市教委为推进中小学素质教育，提出了“九五”期间三大任务：１．创造实施素质教育的良好环境和条件；２．构建实施素质教育的运行机制；３．加强教师队伍建设。在具体措施上，明显加大了政府行为的力度：一、“办好每一所...

DOI 7dmow75ljn/715206

作者田中岳

机构地区不详

出处《中小学管理》 1997年9期

关键词实施素质教育北京市区薄弱校建设政府行为评价方案运行机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）