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初中音乐教学的流行音乐引入分析

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摘要摘要：让初中阶段学生接触流行乐有利于培养其艺术素养,教师不应忽视流行乐的积极作用,需要重视流行乐的地位与学生的喜爱程度,并在授课环节融入不同的流行乐元素,引导学生欣赏曲目,使之获得良好的学习体验,促进综合素质全面发展。本文基于初中音乐教学,提出了在教学中引入流行音乐的方法与不同教学策略,结合实际案例来验证策略的可行性。

DOI zdl67w32dl/7153488

作者韩月媚

机构地区博罗县九潭中学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中音乐流行音乐教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）