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加强语篇分析，优化初中英语阅读教学

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摘要摘要：新课改背景下，融入语篇分析进行阅读教学引导，使初中生有效参与到阅读学习当中，做好文本内容的思考分析，促进学生英语阅读能力的培养和提升。初中英语阅读教学具有一定的整合性、综合性教学特点，要求教师融入语篇分析，引导初中生对文本内容进行思考，加深阅读知识的学习。本文对初中英语阅读教学策略进行了研究分析，注重加强语篇分析，使初中生对语篇内容进行学习和思考，培育和发展初中生英语阅读能力，实现英语阅读教学优化目标。

DOI pj0qvm2v4y/7186575

作者朱杰

机构地区江苏省扬州市江都区实验初级中学 225200

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中英语语篇分析阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）