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基于核心素养的小学语文深度学习探究

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摘要摘要：在如今的教育改革背景下，培养学生的核心素养已然成为一项重要目标，而深度学习是实现此目标的一项关键途径，因而在当前的小学语文教学中，教师要充分指引学生进行深度学习，以便在深度学习过程中提高学生的思维能力、以及知识运用能力等，最终实现核心素养下小学语文深度学习的目标。基于此，本文就以深度学习的特点分析为出发点，而后探讨了基于核心素养的小学语文深度学习的策略。

DOI 2d30q3e7d9/7220991

作者卢琦

机构地区（西安市莲湖区远东第一小学陕西西安 710077）

出处《中国教师》 2023年4期

关键词核心素养小学语文深度学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）