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任务驱动下的初中综合实践活动教学探索

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摘要摘要：综合实践活动课程强调综合性、实践性和开放性。在开展综合实践活动教学时，教师要树立多维教学目标，他们不仅要引导学生获得知识，更要促使学生亲身参与到活动中，发挥主体性，培养诸多能力。为了实现多维教学目标，教师需要开展基于任务驱动下的实践教学，通过联系学生实际、搭建互动平台和优化评价体系，充分发挥任务的指引作用，成功实现教学目标，为学生未来的发展奠定坚实基础。

DOI 5joqq2vk4v/7258412

作者赵金

机构地区山东省淄博市淄川区中小学社会实践活动学校 255100

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词任务驱动综合实践活动教学有效探索初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）