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精准分析,提前干预,靶向“究”错—初中数学教学中易错点的提前干预策略

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摘要摘要：新课改、双减政策的不断推进，对于学生综合素养培养的要求也不断提升。初中是培养学生逻辑思维能力、数学核心素养的关键阶段。在教学的过程中应该对焦重点、难点逐一突破，易错点的提前干预就是精准分析、提前干预、靶向纠错的有效策略。本文针对此问题展开研究，提出可行策略，为后续要求提供一定的启迪。

DOI pd5ox82g47/7332471

作者林珊珊

机构地区广东省韶关市曲江初级中学

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词初中数学易错点提前干预精准教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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