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高考评价体系下高中古诗词教学策略研究

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摘要摘要：《高考评价体系》中明确高考的核心功能是“立德树人、服务选才、引导教学”，语文学科要发挥坚定学生理想信念，培养学生的爱国热情，在历史与现实、时代与发展中，感受中华民族优秀传统文化，彰显语文学科独特的美育特质。古典诗词作为中华民族优秀文化的重要载体，一直在教学中占有较大的比重，但由于耗时长，收效微，也一直是语文教学中难点。基于此，本文阐述了高考评价体系下的高中古诗词教学策略，以供参考。

DOI 54kq6v8l4k/7364909

作者陈福英

机构地区福建省龙岩市上杭县第五中学 364200

出处《素质教育》 2023年5期

关键词高考评价体系高中古诗词教学优化策略

分类 [][]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）