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巧用拼读规则、思维导图、拆分组合策略培养小学生英语思维品质

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摘要〖摘要〗词汇是语言的三要素之一，是语言交流的基础，是英语教学的重要组成部分。小学英语启蒙学习阶段，词汇量的大小很大程度上决定了学习能力的大小。文章通过拼读规则、思维导图、拆分组合的学习策略，有效培养了小学生在记忆单词、扩大词汇量的学习中发展学生思维的敏捷性、预判性、广阔性、灵活性和思维的逻辑性，从而大大提高了小学生学习英语的效率。

DOI n49loxq74y/7388811

作者梁献花

机构地区陕西安康汉滨区江北小学

出处《时代教育》 2023年8期

关键词〖〗拼读规则思维导图拆分重构思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

2023年8期

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