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小学语文作业设计的优化策略

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摘要摘要：在“双减”政策下，小学语文教师缓解学生的课业压力，除了要提高教学效率外，还应该将作业设计得更加精简，提高作业质量，有效减轻学生的负担。因此，教师需要结合学生的实际学习情况，精准设计作业，发挥课外作业效能，加快实现“减负增效”的目标。作业内容要基于教材，适当扩展。教师要加强对作业设计的优化和研究，不断提高作业质量，让学生通过高质量的作业，不断提高自身的语文水平。

DOI rj8rx7n9d0/7434058

作者孙媛

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词 “双减”政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）