摘要
【摘要】目的:对心血管科护理带教采用循证护理教学模式,比较具体效果。方法:选择2022年同期在心血管科实习的护理实习生,人数共计64名,对于常规组采用常规带教方式,观察组采用循证护理教学。结果:常规组理论成绩为76.32±1.23,实际操作成绩为75.64±2.13。观察组理论成绩为85.44±2.10,实际操作成绩为84.63±2.14,观察组实际满意度相对较高。结论:在心血管科护理带教中采用循证护理教学模式,整体效果较好,满意度较高。
出版日期
2023年09月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)