核心素养视域下初中地理教学策略探究

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摘要 摘要:新课改政策的全面实施和推进,让学校的教师对学生的核心素养的教育重视程度也越来越高,地理学科是初中课程中的重要组成部分,也是培养学生核心素养的载体之一。为了让初中生能够通过地理学科的学习,实现高效的课堂教学知识和能力的转化,教师需要根据学生在课堂上的具体情况和学生的实际进度,制定更具有针对性的教学策略和教学方法
出处 《中国教师》 2023年11期
出版日期 2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)