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情境教学法在初中地理教学中的应用分析

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摘要摘要：情境教学法在初中地理教学中的应用旨在创造具体的学习情境，以提高学生对地理概念和知识的理解和应用能力。本文分析了情境教学法的关键特点，包括情境导向性、问题驱动和探究性学习，并探讨了它在初中地理教育中的应用方法。这包括设计有趣的地理情境和案例，以及借助现代技术如数字地图、卫星图像和地理信息系统来增强教学效果，这些策略增强了学生学习的能力。

DOI g4q3oy59j8/7636124

作者谈桢

机构地区恩施市盛家坝民族初级中学

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词初中生教学情景教学初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）