首页 > 《时代教育》 > 2023年12期 > 读写结合在小学语文教学中的应用

读写结合在小学语文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文旨在全面探讨读写结合在小学语文教学中的应用，文章首先分析了读写结合的概念，以及当前在小学语文教学中的实施现状，包括已取得的成果和存在的问题。论文提出，读写结合教学法有助于提升学生的语文素养，训练思维能力，培养创新意识，增强学习兴趣并拓宽知识视野。并对各种实施策略，例如阅读导入、读写融合、以文生文、多元评价和互动交流等策略进行了详细的阐述与讨论。最后，强调了读写结合在小学语文教学中的作用。

DOI 7j6lv7g0j0/7648218

作者陈晨

机构地区杭州市余杭区五常中心小学浙江省杭州市 311121

出处《时代教育》 2023年12期

关键词读写结合小学语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）