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基于真实情境的初中语文大单元教学实践探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断持续推进，教学课程和教学目标也在与时俱进。在新课程标准背景下，基于核心素养推进大单元教学已经成为教师的必修课。基于真实情境的初中语文大单元教学，在教学过程中应该依据新的语文课程标准提出的要求，聚焦初中语文单元教学目标，积极探究基于真实情境的大单元教学实践，努力提升教学能力和教学质量，最大限度的实现教学目标。本文立足于教学实际，思考总结在初中语文日常课堂中存在的问题，进一步探究基于真实情境的初中语文大单元教学的方法，切实有效地加深学生对于知识的掌握和理解，优化提升学生的语文核心素养。

DOI 0dpe97v042/7712721

作者罗尉

机构地区重庆市万州区三峡初级中学

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词初中语文大单元教学真实情境课程标准核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）