首页 > 《中小学教育》 > 2023年14期 > 融入赏识与信任——初中班主任德育工作策略探索

融入赏识与信任——初中班主任德育工作策略探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在初中阶段，班主任的德育工作对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。融入赏识与信任的意义不仅在于激励学生的积极向上，还在于建立良好的师生关系。在班主任的用心引导下，学生将能够自信地面对困难和挑战，培养出积极向上的生活态度和价值观，为他们未来的成长奠定坚实的基础。本文从融入赏识与信任的角度对初中班主任德育工作策略进行探索。

DOI ojz2nv2ej5/7776570

作者黎富辉

机构地区广东省清远连州市连州中学广东清远 513400

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词赏识信任初中班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）