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核心素养导向下的中职英语大单元教学策略探究

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摘要摘要：英语是中职教学中的重要学科之一，核心素养导向下的中职英语大单元教学是主要教育工作。对于中职生来说，倘若他们在英语学习过程中过分地依赖中文翻译，学生在英语学习过程中难以形成英语语感，学生习惯了中文，使得学生在英语学习过程中经常将中英文进行混淆理解，导致英语学习上存在着一定的偏差。另一方面，现阶段的中职英语学习过程中，学生主要是通过背诵学习，忽略了理解和阅读的重要性，通过大单元教学活动的开展，教师可以让学生的逻辑思维得到有效的发展，引导学生对英语知识进行自主探究性的思考，养成深度思考的好习惯，从而实现对学生思维品质的培养。

DOI n49z1qqzdy/7780511

作者何娟

机构地区四川省南江县小河职业中学四川省巴中市 636600

出处《中国科技信息》 2023年14期

关键词中职英语大单元教学思维品质养成路径

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）