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基于自然拼读的小学英语词汇教学策略探究

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摘要摘要：本研究旨在探讨基于自然拼读的小学英语词汇教学策略，以提高小学生的英语拼写和发音能力。研究采用实证研究方法，通过教育实验和观察分析，研究了自然拼读教学方法对小学生的词汇学习效果。结果表明，自然拼读教学策略有助于提高小学生的拼写准确性和发音流利度，促进了他们对英语词汇的积极学习态度。研究还发现，结合多媒体教学工具和互动式课堂环境，可以进一步增强自然拼读教学的效果。这一研究为小学英语词汇教学提供了有益的教育策略，有助于提高学生的英语学习水平。

DOI pd52595md7/7808547

作者李萍

机构地区江西省吉安师范附属小学 343000

出处《中国教工》 2023年19期

关键词自然拼读小学英语词汇教学拼写能力发音流利度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2023年19期

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