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核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略

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摘要摘要：党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。课程是落实立德树人的主要途径，将德育融合到学科教学中来，是新课程改革背景下推进素质教育，发展学生核心素养的重要途径。

DOI g4q38o0rj8/7810600

作者徐晓雁

机构地区杭州市萧山区第三高级中学 311200

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词核心素养德育高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者,刘卫涛. 核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略.教育学,2023-09.
2唐玮. 核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略.教育学,2023-09.
3高玉柱. 核心素养视域下德育与高中化学教学融合的策略.教育学,2023-10.
4李果. 核心素养视域下高中化学教学策略.,2023-09.
5孙要军. 核心素养视域下的高中化学教学策略.教育学,2022-06.
6张丽群. 核心素养视域下的高中化学教学策略.教育学,2022-12.
7王辉. 核心素养视域下高中化学教学策略探究.教育学,2020-08.
8王娟娟. 核心素养视域下高中化学教学策略探析.教育学,2021-07.
9王扬. 核心素养视域下德育与化学教学的融合探究.教育学,2024-03.
10王扬. 核心素养视域下德育与化学教学的融合探究.教育学,2024-03.

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