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新课标视野下小学美术大单元教学新思路探析

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摘要摘要：大单元教学是解决学生在学习知识出现碎片化这一问题的重要方式，其对于帮助学生完整地掌握学科知识有着重要意义。小学美术大单元教学设计首先要体现学生的学习需求，其次要体现知识的联系性，最后是体现学科知识的融合行。在新课程改革背景下，教师应深度分析和研究新课标的重要和要点，并能够立足于学科发展目标和教学整体情况设计具有针对性的大单元教学活动，切实保障学生能够在学习过程中系统性地学习知识。本文主要针对小学美术大单元教学进行了研究，希望对美术教学质量起到促进作用。

DOI 2d38p0wnj9/7836619

作者赵媛媛

机构地区湖南省澧县九澧实验学校415500

出处《中国教师》 2023年15期

关键词大单元教学小学美术新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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