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以健康教育为导向的教学法在肿瘤护理教学中的应用分析

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摘要摘要目的：探讨以健康教育为导向的教学方法在肿瘤护理教学中的应用效果。方法:选取2021年7月~ 2021年7月实习护士48名，随机分为两组，每组24名。对照组采用常规教学模式;观察组采用健康教育为主的教学模式。比较两组的效果。结果:观察组患者专业实践能力、临床综合能力得分均高于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:以健康教育为导向的教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果良好，能提高实习护士的临床综合能力，促进其顺利过渡到临床实际护理工作。

DOI ojz23przj5/7854294

作者李苑红

机构地区南部县人民医院四川南充

出处《大健康杂志》 2023年16期

关键词肿瘤护理教学健康教育临床综合能力满意度

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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肿瘤护理教学健康教育临床综合能力满意度

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