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小学语文预测阅读策略探究

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摘要摘要：如今，语文预测阅读教学中尚存在着一些不可忽视的问题，部分教师对预测阅读的认知相对片面，不能将全部的预测方法教给学生。同时，受传统教学观念的影响，教师将大部分精力放在了讲解生字词和课文分析上，不重视应用预测策略，给学生提供的预测实践机会少之又少。下面，将详细阐述语文预测阅读的可行性策略，旨在不断提高阅读教学质量。

DOI wjvm2ppnj7/7872474

作者彭小知

机构地区福建省泉州市第三实验小学

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词语文预测阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）