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基于学科核心素养的初中地理情境教学研究

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摘要摘要：地理学科作为一门综合性学科，其教学不仅要求学生掌握基础知识，更追求培养学生的学科核心素养。学科核心素养不仅包括对学科知识的理解和掌握，还涉及解决问题的能力、实际应用的技能以及对学科思维方式的培养。因此，基于学科核心素养的初中地理情境教学成为教育领域的研究热点之一。

DOI rdx8r875jl/7893125

作者姓名:王文青

机构地区单位：广宁县石咀中学

出处《中国教师》 2023年19期

关键词学科核心素养初中地理情境教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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