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心内科护理实习生带教中沉浸体验式教学法的实践

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摘要【摘要】目的：探究心内科护理实习生带教中沉浸体验式教学法的实践。方法：选取医院2022年3月～2023年3月96名心内科护理实习生作为研究对象，简单随机化分对照/观察组。对照组常规带教，观察组沉浸体验式教学法。比较两组实习生带教后护理能力评分、带教满意程度。结果：对比两组实习生护理能力评分，观察组较高（P<0.05）。对比两组实习生带教满意程度，观察组较高（P<0.05）。结论：在心内科护理实习生带教中实行沉浸体验式教学法，可提升实习生护理能力，促使其满意，故值得临床推广应用。

DOI wjvml19nj7/7907874

作者杨玉辉

机构地区皖南医学院第一附属医院安徽芜湖 241000

出处《健康世界》 2023年17期

关键词心内科护理实习生带教沉浸体验式教学法

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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