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“双减”背景下如何培养初中学生语文阅读习惯

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摘要摘要：在当前的教育背景下，随着学生课外负担的减轻，“双减”政策进一步推进。然而，初中学生的语文阅读习惯正遭受严重冲击。本文探讨了培养初中学生语文阅读习惯的重要性，并提出了一些具体的方法和建议。

DOI wjvm9w26j7/7938850

作者方萍

机构地区陕西省商洛市丹凤县思源实验学校 726200

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词 “双减”背景下培养初中学生语文阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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