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“双减”背景下初中学生语文现状与对策

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摘要摘要：笔者针对所任教八年级的学情，力求从一个侧面真实地反映农村初中校学生语文现状，虽有管窥之嫌，但亦差之不远矣。如何应对？笔者基于“双减”背景，从实践中提炼出几点做法，以便抛砖引玉。

DOI 6jrowyyxj5/6844687

作者林周伟

机构地区漳州古雷港经济开发区古雷港中学福建漳州 363216

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词初中语文现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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