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小学语文课程中情感教育元素的融入与价值分析

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摘要摘要：本论文旨在研究小学语文课程中融入情感教育元素的重要性和方法，并探讨情感教育对学生综合素质发展的积极影响。首先，论文分析了情感教育的理论基础，强调了情感智商的培养对学生的情感表达和理解能力的重要性。其次，通过实际案例和教育策略，论文探讨了情感教育在小学语文课程中的实际应用方法。最后，通过效果评估和总结，研究表明情感教育可以提高学生的情感智商，增强情感表达和理解能力，对学生的人际关系和社会情感有积极影响。因此，将情感教育融入小学语文课程中具有重要的教育价值，有助于培养学生更全面的素质和更强的情感智慧。

DOI g4q0o0xzzj/7977800

作者钱红美

机构地区香河县淑阳镇矬口小学

出处《中国教师》 2023年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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