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问题式学案导学法在高中历史课堂教学中的运用
问题式学案导学法在高中历史课堂教学中的运用
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摘要
摘要:高中历史教学作为学科教育的重要组成部分,其教学模式的创新对于提高学生历史知识的掌握具有重要意义。问题式学案导学法作为一种创新的教学手段,以其引导学生主动参与、深度思考的特点备受关注。本论文旨在探讨问题式学案导学法在高中历史课堂中的运用策略,分析树立教学新思想、精心设计教学问题、对历史教材的有效取舍以及学案导学内容的设计等关键要素。
DOI
54yykyq7k4/7986552
作者
时秀娟
机构地区
浙江省绍兴市越州中学 312075
出处
《教学与研究》
2023年23期
关键词
问题式学案导学法
高中历史教学
教学创新
学案设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年23期
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