摘要
摘要:在绘本游戏的汪洋中,通过探索其中的规律,为幼儿的童年阅读赋能远行。通过发挥游戏是构建高效活动的基础中,教师在设计游戏的过程中,经常会以绘本区域游戏拓展的形式为参照设计游戏内容,同时通过经典的绘本游戏玩法迁移到绘本情境中,使经典游戏产生新玩法,焕发新精神,达到促进幼儿语言能力提高的目的。通过以课程故事之“洞洞世界”为契机,在绘本中渗透区域游戏拓展,不仅仅是绘本在眼中,更让绘本区域游戏活动起来,丰富了幼儿的童年,养润了幼儿的智慧,让幼儿领略到自己在参与中反哺对主题的认识。
出版日期
2024年01月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)