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浅谈小学高段数学合作学习的有效开展

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摘要摘要：在小学数学的学习中，教师要丰富教学模式，传统的教师在讲台上讲课，学生在下面听课，学生只是机械地进行学习，没有自己的思考。在教学中教师要从学生的需求出发，合作是当前比较流行的一种教学方式，可以拉近师生之间的距离，让孩子们在互相交流中学到知识。教师要大力开展这种形式，帮助学生增强更多的能力。

DOI 34gmk178w4/7999579

作者张添添刘小倩孙正兴

机构地区陕西省汉中市西乡县城南街道办事处中心学校 723500

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学高段数学合作学习自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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