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小学语文古诗词教学策略初探

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摘要摘要：古诗词是我国宝贵的财富，从小让孩子接触、学习古诗词是继承与发扬中华优秀传统文化的重要手段。小学语文古诗词教学，可以让小学生们的个人综合素养得到良好的锻炼，学生通过古诗词背诵以及朗读，通过不断探究和联想诗词蕴藏的真正含义，在其自身学习思维方面均能得到全方位的锻炼。

DOI odwlgk3w34/8000056

作者吕荣霞

机构地区陕西省汉中市西乡县四河学校 723500

出处《中国教师》 2024年1期

关键词语文课堂诗词教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）