首页 > 《中国教工》 > 2023年24期 > 浅谈双减政策下小学数学作业优化设计

浅谈双减政策下小学数学作业优化设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“双减”背景下，如何进行有效的教学，以降低学生的学习压力为目标，使其“提质”、“增效”，是当前教育改革中亟待解决的问题。在“双减”的背景下，家庭作业成为了学校教育中不可缺少的一环。在小学数学的课堂上，老师们要根据学生在这个时期的认知特征以及他们的身体和心理发展的规律，设计出科学、合理、有效的作业，让学生们在轻松、有效的数学练习中对所学到的东西进行巩固，培养他们的数学高阶思维能力。

DOI odwlgq7e94/8015532

作者张诗童

机构地区内蒙古乌海市海勃湾区第二完全小学 016000

出处《中国教工》 2023年24期

关键词 “双减”政策小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）