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浅谈"双减"政策下小学数学作业的优化设计

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摘要摘要：“双减”背景下，作业是落实“双减”的重要抓手。作业设计与实施是教学活动的重要组成部分，是课堂教学的延伸，也是落实“双减”政策的重要举措。基于此，本文详细分析了“双减”政策下小学数学作业设计策略，以供参考。

DOI 0dpol9q6oj/8032993

作者戴丽丽

机构地区宁海县实验小学教育集团金桥校区 315600

出处《时代教育》 2024年1期

关键词双减小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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