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高中数学教学中数形结合法的运用策略研究
高中数学教学中数形结合法的运用策略研究
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摘要
摘要:本文通过对高中数学教学中数形结合法的运用策略进行研究,旨在提供教师在教学过程中的参考和指导。首先,介绍了数形结合法的基本概念和原理。接着,分析了数形结合法在培养学生数学思维能力、激发学生学习兴趣和提高教学效果等方面的作用。然后,探讨了数形结合法在不同数学内容中的运用策略,包括代数与几何的结合、实际问题的图形化建模等。最后,总结了数形结合法的优势和局限性,并提出了进一步研究的方向。
DOI
7j6v17oe7d/8057190
作者
彭光福
机构地区
徐闻县徐闻中学 524100
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
高中数学教学
数形结合
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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