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新高考背景下高中生物教学中学生高阶思维能力培养

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摘要摘要：在新高考背景下，高中生物教学面临着培养学生高阶思维能力的巨大挑战。本文通过对现有研究的综述和分析，探讨了高中生物教学中培养学生高阶思维能力的重要性，并提出了一些有效的教学策略和方法，以期为高中生物教师提供一些有益的启示和参考。

DOI 54k2mnen24/8057809

作者姓名：刘倩倩

机构地区单位：高青县第一中学邮编：256300

出处《中国教师》 2024年1期

关键词新高考高中生物教学高阶思维能力培养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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