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探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决策略

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摘要摘要：情境教学法是一种非常有效的教学方法，能够提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的理解能力和探究能力，培养学生的综合素质。在初中物理教学中，教师应该根据教学内容和学生的实际情况，灵活运用情境教学法，不断提高教学质量和效果。

DOI 54yyk5eex4/8068404

作者王适文

机构地区广州市花都区花东镇榴花初级中学 510897

出处《中国教工》 2024年1期

关键词初中物理情境创设问题及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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