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高中生物血糖平衡调节物理模型建构课堂教学策略
高中生物血糖平衡调节物理模型建构课堂教学策略
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摘要
摘要:《普通高中生物课程标准》中规定了高中生掌握科学方法时模型建构的基本要求,明确指出了模型方法及其建构能力培养在高中生物学习中的重要性。高中生物教学中增强学生物理模型建构思维和方法的训练,对于培养学生的创新精神、提高学生物理模型建构的能力是非常必要的。本文以《激素调节之血糖平衡调节》教学实践为例,对高中生物模型建构课堂的教学策略进行了探讨。
DOI
ojnl6z98ld/8077513
作者
董鑫
王雅茹
机构地区
河南省渑池高级中学,河南省三门峡市 472400
出处
《中国教师》
2023年24期
关键词
高中生物
物理模型
血糖平衡调节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年24期
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