高中生物模型建构的教学策略探索

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摘要 摘要:在高中生物教学中,通过建构模型的方式来组织教学活动不仅能够提升教学效率,也可以整合多方面的资源来培养学生的能力,促进学生思维能力的发展,体验科学探究的一般过程,本文将通过课本中具体案例来探索不同的生物模型建构模的实用教学策略。
出处 《双语教育研究》 2023年6期
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出版日期 2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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