学前教育中的儿童创造力培养路径研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨学前教育中儿童创造力培养的路径。通过分析儿童创造力的概念和重要性,以及学前教育的特点和机制,探讨了学前教育对儿童创造力发展的影响。结合相关研究成果和实践案例,提出了有效的创造力培养路径,旨在促进儿童创造力的全面发展。
作者 翟爽
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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