高校学前教育专业音乐课程教学的现状和问题探讨

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摘要 摘要:随着社会的快速发展和人们对早期教育重视程度的提升,学前教育专业的地位日益凸显。音乐作为学前教育的重要组成部分,对于培养幼儿的审美能力、创造力和情感表达能力具有不可替代的作用。因此,高校学前教育专业音乐课程教学的质量直接关系到未来幼儿教师的音乐素养和教学能力。基于此,本文对高校学前教育专业音乐课程教学的现状和问题进行探讨,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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