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高校学前教育专业音乐课程教学的现状和问题探讨
高校学前教育专业音乐课程教学的现状和问题探讨
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摘要
摘要:随着社会的快速发展和人们对早期教育重视程度的提升,学前教育专业的地位日益凸显。音乐作为学前教育的重要组成部分,对于培养幼儿的审美能力、创造力和情感表达能力具有不可替代的作用。因此,高校学前教育专业音乐课程教学的质量直接关系到未来幼儿教师的音乐素养和教学能力。基于此,本文对高校学前教育专业音乐课程教学的现状和问题进行探讨,以供参考。
DOI
pj015lwyxd/8133099
作者
齐梦溪
韩亚莉
李可心
机构地区
山东协和学院 山东省济南市 250109
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
高校
学前教育专业
音乐课程教学
现状
问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年2期
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