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焊接加工专业"工学一体化"教学的实践探析

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摘要摘要：工学一体化教学是当今职业教育领域的一项重要创新探索。为此，本文通过对焊接加工专业的工学一体化教学实践进行探析，旨在探讨该教学模式在培养学生综合能力、提高教学质量和适应社会需求方面的作用。文章结合实际案例，分析了工学一体化教学的特点和优势，并提出了相应的教学策略和方法。通过这些探索和实践，可以为其他专业的工学一体化教学提供借鉴和参考。

DOI 34gmkg5e34/8138407

作者杨双波

机构地区云南工业技师学院云南曲靖 655000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词工学一体化教学焊接加工专业新模式校企合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）