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基于项目式学习的小学语文阅读教学策略探索

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摘要摘要：项目式学习是一种新颖的教学方式，有助于学生成为学习的“主人”，强化问题意识，发展合作能力。在小学语文阅读教学中，教师应立足项目式学习的价值，从语文学科特点出发，以阅读为重点，以问题为中心，以项目为依托，引导学生之间进行合作，开展项目式学习。

DOI odwlg9o394/8141580

作者杨玉玲

机构地区晋江市陈埭镇鹏头小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学语文项目式学习对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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