新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

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摘要 摘要:随着我国教育领域对新课程改革的不断深化发展,教育工作者在各个学科教学中也要积极融入新课程素质教育理念,以此促进课堂教学质量的高效提升。本文基于新课改指导下,针对目前初中政治课堂教学中存在的教学问题,如教师教学理念落后、教学方式传统、学生学习习惯不良等,提出针对性的优化策略,进一步提高初中政治课堂教学的效果。
出处 《中国教师》 2024年4期
关键词
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)