新课改背景下小学体育大单元教学设计

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摘要 摘要:在新课改的背景下,小学体育教学面临着新的挑战和机遇。本文探讨新课改背景下小学体育大单元教学设计的理念、原则与方法,并结合实践案例,分析大单元教学在小学体育教学中的实际应用效果。通过对大单元教学设计的研究,以期为小学体育教学提供新的思路和方法,促进学生全面发展。
出处 《中小学教育》 2024年3期
出版日期 2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)