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基于家国情怀素养的初中历史教学实践研究

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摘要摘要：随着全球化的深入发展，国际交流的频繁增加，培养学生的家国情怀素养显得尤为重要。初中历史教学作为人文社会科学的重要组成部分，对于培养学生的家国情怀素养具有独特的优势。然而，当前初中历史教学中家国情怀素养的培养面临着诸多问题，亟待我们深入探讨和解决。本文通过分析当前初中历史教学中家国情怀素养培养的现状及问题，提出了基于家国情怀素养的初中历史教学实践策略，包括教学内容的优化、教学方法的创新以及教师队伍建设的加强等方面。最后，本文总结了初中历史教学中家国情怀素养培养的重要性，并指出了未来研究的方向。

DOI g4q0owzx7j/8216124

作者王晓龙

机构地区阿克苏市第十五中学 843000

出处《中国教师》 2024年4期

关键词初中历史教学家国情怀素养教学内容教学方法教师队伍建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）