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在科学实验中盛开观察之花——初中科学实验教学策略探究

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摘要摘要：观察是发现问题、分析问题、获得知识的重要方式。为了践行初中科学新课程标准的要求，在科学教学中培养学生的科学素养，旨在通过科学实验教学培养学生的创新意识、实践能力、观察能力以及自主探究能力，从而提高学生的综合素质，促进学生全面发展。本文主要论述初中科学实验教学中观察策略的研究，分析了目前初中科学教学的现状，并结合具体事例给出了有效的策略分析。

DOI odwlgerq94/8248980

作者包泽豪

机构地区浙江省东阳市江北街道上卢初级中学，浙江金华 322100

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中科学实验教学观察培养策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）