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中学数学教学中数学思维能力的培养策略

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摘要摘要：本文探讨了中学数学教学中数学思维能力的培养策略。文章首先强调了数学思维能力在中学数学教学中的重要性，随后提出了多种培养策略，包括启发式教学、问题解决法、数学建模等。这些策略旨在通过引导学生主动思考、发现问题、解决问题，从而培养他们的数学思维能力。文章还强调了教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，以更有效地提升学生的数学思维能力。

DOI wjv51gk59d/8254126

作者单亚珍

机构地区云南省文山州马关县第一中学 663700

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词中学数学教学数学思维能力培养策略启发式教学问题解决法数学建模

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）