摘要
摘要:幼儿期是儿童生命中发展最为关键的阶段,而幼儿园作为其最早接触的社会化场所,其环境设计对儿童的发展至关重要。良好的幼儿园环境设计不仅可以促进儿童的身心健康发展,还能够对其社交能力和学习成就产生深远影响。因此,对幼儿园环境设计与儿童发展之间的关联性进行深入分析具有重要意义。本文旨在通过文献综述和理论分析,探讨幼儿园环境设计对儿童身心发展、社交能力和学习成就的影响,以期为幼儿园教育工作者和家长提供有效的参考和指导。
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)