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聚焦思辨，点亮课堂——小学高段语文课堂中提升学生思辨能力的策略探究

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摘要摘要：在小学语文教学中，思辨能力的培养对学生的综合能力起着重要的作用。思辨能力的培养不仅能帮助学生掌握牢靠的语文基础知识，而且能帮助学生在动态情境中体验汉字文化，并通过结合社会情境对生活现象的深入探究，培养学生高水平的思辨能力。因此，在小学高段语文教学中，如何提升学生思辨能力值得深思。

DOI g4q0omy37j/8272500

作者叶建设

机构地区福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学 361100

出处《中国教工》 2024年5期

关键词小学高段语文思辨能力策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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