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小学班主任班级管理的沟通艺术研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学班主任在班级管理中如何运用沟通艺术，以提升教育质量和学生发展。本研究通过文献回顾、问卷调查和访谈等方法，深入分析了小学班主任在班级管理中的沟通策略、沟通技巧以及沟通效果。研究结果表明，有效的沟通艺术对于班级管理至关重要，可以帮助班主任更好地了解学生的需求，增强班级的凝聚力，提高学生的学习积极性和成绩。

DOI 2d31y557l4/8279791

作者耿代坤陈大礼

机构地区云南省昭通市昭阳区第五小学 657000 云南省昭通市昭阳区第五小学 657000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）